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Comment se déroule l'accompagnement ? - PAULINE & VALENTINE

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Comment se déroule l'accompagnement ?

NOS ACCOMPAGNEMENTS


1. Nous prenons le temps de comprendre votre enfant
Avant toute intervention, nous apprenons à connaître votre enfant.
Nous échangeons avec vous.
Nous recueillons votre histoire, vos préoccupations, vos attentes et celles de votre enfant.
Nous observons son fonctionnement dans son environnement afin de comprendre non seulement ses difficultés, mais également ses compétences, ses ressources et ses centres d'intérêt.
Parce qu'un enfant ne se résume jamais à un diagnostic.

2. Nous réalisons une évaluation globale
Notre évaluation ne consiste pas uniquement à mesurer des compétences.
Nous analysons l'ensemble des situations de vie de votre enfant :
  • ses habitudes de vie ;
  • ses relations avec les autres ;
  • sa participation à l'école ;
  • son autonomie ;
  • ses loisirs ;
  • son environnement familial ;
  • les facteurs qui facilitent ou limitent sa participation.
Cette approche globale nous permet d'identifier les véritables obstacles rencontrés au quotidien.

3. Nous construisons un accompagnement personnalisé
Chaque accompagnement est entièrement individualisé.
À partir de l'évaluation, nous définissons avec vous des objectifs concrets, utiles et réalistes.
Par exemple :
  • mieux gérer les émotions ;
  • gagner en autonomie ;
  • développer les habiletés sociales ;
  • faciliter les apprentissages ;
  • retrouver une vie familiale plus apaisée ;
  • favoriser l'inclusion scolaire ;
  • participer plus facilement aux activités de loisirs.
Parce qu'il n'existe pas de solution standard.

4. Nous accompagnons votre enfant dans son quotidien
Les séances sont construites autour des besoins réels de votre enfant.
Notre intervention vise à développer ses compétences tout en s'appuyant sur ses forces.
Nous utilisons des stratégies validées scientifiquement et adaptées à son âge, à son fonctionnement et à ses objectifs.
Chaque progrès est pensé pour être transférable dans la vie de tous les jours.

5. Nous travaillons avec la famille
Les parents sont les premiers partenaires de l'accompagnement.
Nous prenons le temps de vous expliquer ce que nous observons, de répondre à vos questions et de construire avec vous des solutions concrètes, applicables à la maison.
Notre objectif n'est pas seulement d'aider votre enfant.
C'est aussi de vous donner des repères et des outils pour vous sentir soutenus au quotidien.

6. Nous collaborons avec l'école et les professionnels
Un enfant évolue dans plusieurs environnements.
Lorsque cela est pertinent, nous travaillons en lien avec :
  • les enseignants ;
  • les AESH ;
  • les établissements scolaires ;
  • les professionnels de santé ;
  • les structures médico-sociales ;
  • les partenaires intervenant auprès de votre enfant.
Cette coordination favorise la cohérence des accompagnements et facilite la mise en place d'aménagements adaptés.
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